芸術・アートの世界

• 生：LG2e211
• 食：FG2e211
• 幼：CG2E111

授業の概要（目的と目標）

1.毎回一人の芸術家にスポットを当て、芸術家の生い立ちについて学び、作品を鑑賞する。また、作品の時代背景や込められた思いについても理解する。
2.芸術作品のVTRを鑑賞し、より深く主題テーマについて学び内容をとらえる。

学生の到達目標

1.芸術作品を深く観察できる。
2.芸術作品と芸術家について自ら考えることができる。
3.芸術作品と時代背景を合わせて考えることができる。

学位授与の方針（DP）との関連　生：1 2　食：3　幼：2 3

授業計画

1.オリエンテーション
　授業紹介、自己紹介、芸術の世界について
2.ゴッホの生い立ち、作品、印象派について学ぶ（講義及びVTR鑑賞）
3.北斎の生い立ち、作品、時代背景について学ぶ（講義及びVTR鑑賞）
4-11.各学生が関心がある芸術について調べ、プレゼンテーションを行う。
　それについて解説し、グループディスカッションを行う。
　扱う領域は建築、絵画、装飾品、広告、塑像、彫刻、服飾、演劇など（AL）
12-13.地元の美術館、芸術館にて作品を鑑賞し、ディスカッションを行う。（AL）
14.講義の復習・レポート（演習）
　芸術家について、まとめレポートを作成
15.まとめレポートを用いて総括を行う

事前・事後学習

興味関心がある芸術家や芸術ジャンルについて調べておくこと。また、講義後はディスカッションした芸術分野や芸術家、作品について再度調べ理解を深めておくこと。

評価の方法・観点

レポート提出とプレゼンテーション　60％
ディスカッションによる発表30%
授業の姿勢（提出期限の遅れ等減点対象）10％

 

教科書	－
参考書	DVD「ゴッホ最後の手紙」 DVD「HOKUSAI」
試験結果のフィードバック	講義内で行う
アクティブ・ラーニング要素を含む授業の開講	学生が調べたことに対してプレゼンテーションを行い、全員でディスカッションする。
双方向型授業の開講	コロナ感染対策により実施する場合がある。