- 生:LG1n102
- 食:FG1n102
- 幼:CG1N102
担当教員 | 入学年度 |
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全教員 | 2024年度 |
授業形態・単位等 | 学科・学年・開講時期等 |
共通教養/講義/1単位 | 全学科/1年/後期/開放 |
担当教員 | 全教員 |
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入学年度 | 2024年度 |
授業形態・単位等 | 共通教養/講義/1単位 |
学科・学年・開講時期等 | 全学科/1年/後期/開放 |
授業の概要(目的と目標)
学科・専攻に関わらず社会で求められる汎用的な能力・態度・志向(ジェネリックスキル)を育成するために必要な知識とスキルを養う。チームプロジェクトを通し協働力や計画立案力、実践力を養う。さらに、他者理解を踏まえ、社会で必要とされる人間関係について考える。
学生の到達目標
学生の到達目標
1.「社会で生きるI」で身につけた力を発展させて議論できる
2.社会生活を送るために必要な消費生活・年金等についての仕組みやルールを理解できる
3.議論の成果について適切な発表ができる
学位授与の方針(DP)との関連 生:1 3 食:2 3 幼:1 2 3
授業計画
1.2.グループプロジェクト1:本格的に議論してみよう(AL)
3.4.グループプロジェクト2:議論の中間報告(AL)
5.6.グループプロジェクト3:議論の成果を発表しよう(AL)
7.年金講座
8.就職内定者から学ぶ
事前・事後学習
グループプロジェクトは時間外でも作業を行う。この授業で習得した社会で生きるために必要な知識とスキルを、日常生活の中で意識的に取り組むこと。
評価の方法・観点
議論への参加頻度・グループワークなどの振り返り・ワークシート等への記入(100%)
教科書 | - |
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参考書 | - |
試験結果のフィードバック | ワークシート等提出物は添削して授業時間内外で返却する |
アクティブ・ラーニング要素を含む授業の開講 | グループディスカッションと発表 |
双方向型授業の開講 | - |