特別演習Ⅰ・Ⅱ　服部ゼミ（人間探求）

授業の概要（目的と目標）

・テーマについての事柄（ヒト・コト・モノ）を多角的に捉え、その背景（構造・関係性）を探求する。
・ダイアローグ（対話）とリフレクション（省察）を重視しながら、自身と対象と関係性について多角的な理解を深める。

学生の到達目標

１．様々な事柄を関連付け、関心や疑問を持つことができる。
２．自分自身の関心や疑問について、構造的に捉えることが出来る。
３．批判的思考並びに多角的なモノの見方を身つける。

学位授与の方針（DP）との関連　　　

授業計画

１．前期オリエンテーション（１回）
２．各々の関心について、見学・体験や調査などを行い、対話・議論をする（２～15回）　　
３．前期の活動を踏まえ、対話・議論などを媒介として、多角的なモノの見方を深める。（16～25回）　　
４．各テーマについてのリフレクション・プレゼンテーション作成（26～28回）　　
５．プレゼンテーション（発表）・まとめ（29・30回）

事前・事後学習

・様々な事柄に興味・関心の目を向けること。
・前提を問うこと。
・仲間の関心や課題を、自分の関心・課題と結びつけて考えること。

評価の方法・観点

○課題探求、対話や省察についての積極性　40％
○仲間との関係構築の積極性　30％
○レポート・プレゼン内容（必要に応じて）　30％

 

教科書	必要に応じて資料等を配布
参考書	随時紹介
試験結果のフィードバック	－
アクティブ・ラーニング要素を含む授業の開講	基本的に対話を重視する。
双方向型授業の開講	－