情報資源組織演習Ⅱ

• 生：LS2l152

• 実務家教員担当科目

授業の概要（目的と目標）

時代のニーズによって多様化する情報資源の組織化について、基本をおさえ、その上で広い視野で情報資源と向き合うようになる。
日本目録規則に従い、多様な書誌データの作成を通し、情報資源の組織化の意義を考えられるようになる。
日本目録規則2018に従い、図書資料のデータ作成作業を通じ、図書館目録の構造を理解する。

学生の到達目標

日本目録規則 1987年版と日本目録規則 2018年版を理解し、その違いを説明できる。
情報源を的確に把握し、日本目録規則に従い、それを整理できる。
日本目録規則の変化を理解できる。

学位授与の方針（DP）との関連　生：3　　

授業計画

1.オリエンテーション
2.目録とは
3.NCR 1987について
4.NCR1987記述演習（AL）
5.NCR2018について
6.NCR2018演習表現形（AL）
7.NCR 2018演習体現形1（AL）
8.NCR 2018演習体現形2（AL）
9.NDLにおけるNCR2018
10.目録作業5図書以外の資料について1
11.目録作業6図書以外の資料について2
12.目録作業7図書以外の資料について3（AL）
13.書誌ユーティリティにおける目録
14.アクセスポイントについて
15.情報資源の組織化とは

事前・事後学習

授業の中で指示

評価の方法・観点

授業への参加態度60％
(授業時間内に出された演習問題へ取り組む姿勢と発言から評価します。)
演習作業での評価40％
(授業時間内に出された演習問題での正解率から評価します。)

 

教科書	情報資源組織演習1と同じ
参考書	－
試験結果のフィードバック	授業時間内に演習等についての解説を行う
アクティブ・ラーニング要素を含む授業の開講	討議、発表
双方向型授業の開講	－