保育実習ⅠB（施設）

• 幼：CP2B503

授業の概要（目的と目標）

児童福祉施設等で、その施設の役割や機能、保育計画・観察記録等を理解する。また、保育を体験する中で、保育技術を身につける。

学生の到達目標

・福祉施設等の役割や機能について、具体的に理解する。
・観察や施設利用児・者とのかかわりを通して、障害への理解を深め、実習から得た学びを後輩に対して具体的に伝えることができる。

学位授与の方針（DP）との関連　　　幼：1 2 3

授業計画

1.1年次8月中旬から9月下旬までの間に、福祉施設等（保育所を除く）で2週間（80時間）の施設実習を行う。
2.施設実習報告会を行い、保育士になるための各自の課題を整理し、明確にする。

事前・事後学習

・施設の概要を充分に理解しておくこと。
・施設の利用児・者との関わり方について充分に理解しておくこと。

評価の方法・観点

・「実習評価表」による実習先からの評価（50%）
・日誌や報告会などの学内評価（50%）
・巡回時の実習状況を評価の参考とする。

 

教科書	なし
参考書	・「保育実習指導ガイドライン（第4版）（施設実習編）」全国保育士養成協議会北海道ブロック協議会
試験結果のフィードバック	－
アクティブ・ラーニング要素を含む授業の開講	－
双方向型授業の開講	－