音楽Ⅳ

• 幼：CS2Y242

• 実務家教員担当科目

授業の概要（目的と目標）

弾き歌い・こどもの歌のレパートリーを楽しんで歌い、演奏技術のまとめ・伴奏を付けたり、弾き歌いが自在に応用できるようにする

学生の到達目標

こどもの歌・手遊び歌などレパートリー10曲以上弾き歌いできること
簡単なコードをいつでもつけることができる

学位授与の方針（DP）との関連　　　幼：1 3

授業計画

1.シラバスの内容を考えて、これからの講義についての理解を深める
2-3.季節・行事の曲
4.手遊びに伴奏を付ける
5.就職試験に向け、ピアノの試験対策
6.季節・行事の曲
7.年齢に合わせた曲とは(AL）
8.体遊び・手遊びなどの弾き歌い（AL)
9.必要に応じて課題を選曲
10.卒業に向けて、これまでの技術などのまとめ
11.季節の歌
12.行事の歌
13.生活の歌
14.試験曲の選曲
15.練習記録表の仕上げ
16.弾き歌いによるテスト・講評

事前・事後学習

自分の弾きやすい伴奏を調べたり、インターネットなどでも調べて研究する
毎日30分以上の練習時間について練習記録を記入し、達成度・目標を自覚できるようにすること

評価の方法・観点

弾き歌いの発表3曲（20点×3曲）（60点）
練習記録・就職先課題曲の取り組みについても評価する（40点）

 

教科書	チャイルド本社　こどものうた200・続こどものうた200（小林美実篇）萌文書林「こどものための音楽表現技術」
参考書	ピアノ曲集1保育者・教諭になるために（國學院大學幼児教育専門校ピアノ）
試験結果のフィードバック	試験終了時に行う
アクティブ・ラーニング要素を含む授業の開講	複数回演奏を聴きあい、感想を伝え合う。
双方向型授業の開講	感染症などの流行があった場合には感染対策で行う場合有