音楽Ⅲ

• 幼：CS2Y241

• 実務家教員担当科目

授業の概要（目的と目標）

音楽I、IIで取得した演奏技術を維持させながら、保育者になるために弾き歌いの「生活の歌」「季節の歌」「行事の歌」などを多く知りそのうえ弾き歌いが出来るようになる。
幼稚園の実習曲に親しみ、音楽表現が保育にとって大切な領域であることを理解できる

学生の到達目標

1.実習で使用される曲を入念に調べ、熟練して自信を持って弾き歌いできる。
2.10曲以上の弾き歌いのレパートリーを持つことができる。
3.手遊びやわらべ歌に伴奏を付けることが出来る。

学位授与の方針（DP）との関連　　　幼：1 3

授業計画

1.シラバスについてのオリエンテーション（実習曲の把握について）
2.実習曲の練習　季節の歌
3.実習曲の練習　行事の歌
4.実習曲の練習　まとめ
5.実習曲の仕上げ・弾き歌いの準備(AL）
6.弾き歌いの練習（実習曲・季節にあったこどもの歌）
7.こどもの歌弾き歌い（春・夏の歌）
8.こどもの歌弾き歌い（秋・冬の歌）
9.こどもの歌弾き歌い（行事の時の歌）
10.実習曲の成果について振り返り（AL)
11.手遊び歌・わらべうたに和音伴奏を付ける。
12.弾き歌いに、自分で伴奏を付けてみる
13.弾き歌い10曲以上になり初見のコツを覚える
14.試験曲を選曲
15.試験に備えて
16.弾き歌い3曲・初見演奏のテスト・講評

事前・事後学習

実習に向け、課題曲の準備を中心に、そのほか手遊び歌などを調べたり、練習すること
毎日30分以上の練習時間について練習記録を記入し、達成度・目標を自覚できるようにすること

評価の方法・観点

弾き歌い3曲（15×3曲）（45点）
実習曲（15点）・・実習曲がない場合はあいさつの歌から
練習記録（40点）

 

教科書	チャイルド本社　こどものうた200・続こどものうた200（小林美実篇）
参考書	ピアノ曲集1保育者・教諭になるために（國學院大學幼児教育専門校ピアノ）萌文書林「こどものための音楽表現技術」
試験結果のフィードバック	試験終了時に行う
アクティブ・ラーニング要素を含む授業の開講	グループごとに、実習曲の演奏を弾きあう
双方向型授業の開講	コロナウイルスなどの感染対策で行う場合有