担当教員 | 入学年度 |
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高木 真美(タカギ マミ) | 2024年度 |
授業形態・単位等 | 学科・学年・開講時期等 |
専門教育/演習/2単位~ | 全学科/2年/通年/開放 |
担当教員 | 高木 真美(タカギ マミ) |
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入学年度 | 2024年度 |
授業形態・単位等 | 専門教育/演習/2単位~ |
学科・学年・開講時期等 | 全学科/2年/通年/開放 |
授業の概要(目的と目標)
図書館活動の事例について調査研究を行い、検討した後、実際に開催可能な事業を企画立案し、釧路市中央図書館で実施する。企画事業の実践終了後、事業の成果と課題を踏まえ、今後の図書館活動のあり方を考察し、レポートにまとめ発表する。
学生の到達目標
・さまざまな図書館活動を調査研究し、評価することができる。
・図書館事業を自ら企画立案し、他者との協力のもと実践できる。
学位授与の方針(DP)との関連
授業計画
1~8 各地の特色ある図書館活動について、調査研究を行う。(AL)
9~20 釧路市中央図書館における図書館事業を企画立案し、実施する。
21~25 企画事業の実践終了後、事業の成果と課題を踏まえ、今後の図書館活動のあり方について、考察する。
26~30 自らが実施した図書館事業についてレポートにまとめ、発表する。
事前・事後学習
授業内で指示する
標準時間は60時間
評価の方法・観点
・事業への取り組み姿勢 50点
・実施事業の報告と発表 50点
教科書 | 特に用いない。 |
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参考書 | 必要に応じて紹介する。 |
試験結果のフィードバック | 授業時間内にレポート・発表の講評を行う。 |
アクティブ・ラーニング要素を含む授業の開講 | 討議・発表 |
双方向型授業の開講 | - |