担当教員 | 入学年度 |
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篠木 真紀(シノキ マキ) | 2024年度 |
授業形態・単位等 | 学科・学年・開講時期等 |
専門教育/演習/2単位~ | 全学科/2年/通年/開放 |
担当教員 | 篠木 真紀(シノキ マキ) |
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入学年度 | 2024年度 |
授業形態・単位等 | 専門教育/演習/2単位~ |
学科・学年・開講時期等 | 全学科/2年/通年/開放 |
授業の概要(目的と目標)
1アート(美術)をテーマとして、広く学生たちで話し合いながら、アートとは何かを追求していく。
2イベント企画運営を通して、表現芸術やチーム活動について学ぶ。
3自身の表現について深める。
学生の到達目標
1アートや作品に関心を持ち、積極的に作品制作する
2行事や地域イベントに積極的に参加し、運営準備に携わる
3積極的に自身の作品を発表する
4他者と積極的に関わり、協力して活動する
学位授与の方針(DP)との関連
授業計画
1.~5. 学生同士で関心のあるアートについて話し合い、制作及び研究を行う
6.~10. 各種イベント(EGGコンサート、工作教室)での大道具、小道具制作、教材研究と企画運営を行う
11.~15. 街、人、自然、地域の中の美や造形を追求、研究
16.~20. 学生同士で関心のあるアートについて話し合い、制作及び研究を行う
21.~25. 各種イベント(クリスマスコンサート、工作教室)での大道具、小道具制作、教材研究と企画運営を行う
26.~30. SNS,展覧会などを持ちいた作品発表、まとめ
事前・事後学習
制作などに必要な資料を事前に収集しておく
プロの制作物などを日頃から見ておく
標準時間は30時間
評価の方法・観点
制作物、課題45%
行事への準備と運営45%
課題に取り組む姿勢
特に学生同士協力して活動しているか
(私語、遅刻等は減点対象)10%
教科書 | 必要に応じ、プリントやデジタル資料などで提示する。 |
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参考書 | 必要に応じて講義中に活用や紹介 |
試験結果のフィードバック | 講義内で行う |
アクティブ・ラーニング要素を含む授業の開講 | 演習中に、積極的に他学生と製作について意見を交わす。 |
双方向型授業の開講 | コロナ感染対策により実施する場合がある。 |